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읽고(책) 만나고(인터뷰) 기록(칼럼)하는 활동을 통해 나만의 진로 포트폴리오 만들기

학생들의 진학과 취업에 꼭 필요한 진로 포트폴리오, 300 프로젝트를 통해 시작할 수 있습니다. 급변하는 시대의 흐름에 따라 인재상의 패러다임이 변화된 지금, 자신만의 경험을 기록한 포트폴리오를 통해 진학과 취업을 준비해야 합니다. 생활기록부를 더욱 풍부하게 만드는 진로 포트폴리오, 학생이 자신의 흥미와 적성에 따라 직접 주제를 선택하여 서평, 인터뷰, 칼럼 활동을 실천해보고 남들과 다른, 차별화된 나만의 진로 포트폴리오 작성함으로써 진로탄력성을 함양합니다.

기대효과

  • 1. 나만의 포트폴리오를 만드는 과정에서 나에 대한 통찰력을 기를 수 있습니다.
  • 2. 진로 선택에 대한 다양한 관점을 통해 진로탄력성을 기르며, 진로에 대한 가능성을 확장할 수 있습니다.

수업 커리큘럼

  • 300프로젝트의 이해 이론&활동 : 고교학점제 제도를 쉽게 이해하고 진로를 탐색하기 위한 활동 진행
  • 100권의 서평 검사 : 대학전공선택 검사를 진행하고 해석을 통해 나의 전공 선택 탐색
  • 인터뷰 연습 활동 : 고교학점제를 준비하는 과정 속에서 자기주도성을 높이기 위해 PBL 학습법 적용
  • 100명의 인터뷰 활동 : 게이미피케이션 활동을 통해 보다 쉽게 고교학점제 이해
  • 100개의 칼럼 활동 : 교과목 내용을 정리하고 교과편제표를 해석하는 능력 기름
  • 나만의 포트폴리오 만들기 활동 : 고교학점제를 이해하고 교과편제표를 이해하며 나만의 학업계획서 작성

학생 후기

성주여자고등학교 윤** 학생

3T Dream 보드를 통해 진로를 구체화 하고 자신을 다시 한번 생각하는 시간을 가지게 되었습니다. 처음에는 ‘읽고, 만나고, 구체화 하라!’라는 문구를 듣고 두렵고, 막막하다는 생각이 들었는데 7시간동안 청소년을 위한 300프로젝트를 통해 두려움을 넘어뜨리고 도전하는 의식을 기르게 되었습니다! 인터뷰를 통해 대인관계능력을 기를 수 있었고, 도전에 대한 두려움이 사라졌습니다. 또 나만의 포트폴리오 만들기 활동으로 나만의 생각, 느낌, 특징 들을 뚜렷하게 표현할 수 있었던 시간이었습니다. 중간중간 성공, 도전, 창의력 등 다양한 동영상들을 보여주셔서 지루하지 않고 끝까지 집중하면서 활동에 임했어요.

한림디자인고등학교 김* 학생

오늘 캠프에서 모든 활동이 재미있었다. 그 중에서도 인터뷰 하는 시간이 가장 인상 깊었던 것 같다. 인터뷰를 하면서 내 생각과 인터뷰 대상과의 생각을 비교하면 옳고 그름을 따지는 게 아니라 본받을 점이나 존경하는 점을 알아가는 시간이라 나를 조금 더 발전시킬 수 있는 것 같다. 내년 후배들에게도 이 강의를 적극 추천하고 싶다. 거창한 목표를 세워 노력하기보다 333이나 30처럼 점점 숫자를 늘리면서 온라인 발자국을 남길 수 있으니 어쩌면 도움이 될 수도 있다는 생각에 꼭 한 번 해보고 싶다는 생각이 들었다. 이런 활동이 정말 나의 진로에 도움이 되는 활동이라 좋은 것 같다. 이런 활동을 확대해서 모두가 300 프로젝트를 알고 그걸 해나가면서 나를 알아가고 나를 키워나갈 수 있는 기회가 됐으면 좋겠다!